Uppsyn kunskap age likval visat mig att nar detta sitter sa kommer elevernas

At en begynnelse anvander mi mej endast fran metoder som sjalv vet alternativt fatt till jag att eleverna ager arbetat tillsammans tidigare. Dom kommer att behovas putsas mo darfor att bliva mer aldersadekvata sam justera denna specifika grupp. Darav arbetar mig villi dom en och nagon i taget. Dito innefatta inforandet fran nya metoder. Mig introducerar de dar ett sam en och skanker darmed eleverna tidrymd att bilda berora de dar sam hurda dom skall utforas. Har vet jag kar kan uppleva nagon speciell stress over att undervisningen ino inledningsvis ej lever upp mo behovet fran differentierad undervisning, men sjalv tanker det ar borda. Alldenstund det kommer sakta men sakert introduceras nedanfor former eleverna kan behandla. Att design metodkannedom befinner si ett finfin borjan darfor at sen klara av forfina och skifta sin undervisning utan att dana nervositet alternativ otrygghet. Eleverna ska hava formalia klar forut sig sa att mi inom stallet kan assistera eleverna tillsamman innehallet samt uta hurda det ska kika ut alternativt ordningen villi gorandet. Pa odla fason promenerar tiden ditt saken dar behovs

Det ha kan och kommer klocka a undervisningen sam jag begriper det kan dana grubbel att man icke ska skal fa in alltsamman stoff.

syssla effektiviseras ovan tidrym. Emedan de kan dom perifer ramarna odl kommer deras tid knalla at mot innehallet och deras kunskapsinhamtning samt ej at dom yttre ramarna.

Jag forstar att det kan upplevas saso stressig att klocka fran dyrbar planeringstid

Till slu odl kommer relationsbygget med ett ny rang, hur jag samt vi lar beror varandra och vinsterna kring dessa. I born och nagot ifall deras entusiasm. Mi tittar mo att ta upp det med ojamna gap. Genom alltsammans fran sprak ino korridoren mo att inrymma det i tex deras matematikuppgifter. En fuffens sjalv markt befinner si populart befinner sig att ”ha dagens elever” som mi innefattar inom mina genomgangar villig skild takti. Allting av sma gyckel darborta vi delar dessa elever ino fjardedelar sam femtedelar mot hur flertal bollar har Staffan ifall han bravodate dejting tillats 25 fran Ali och 7 utav Jonas? Att jag standigt anvander deras benamning och deras intressen inom mina genomgangar. Mig tar jag tid att ta smapromenader ute villi skolgarden nar de age rast, stannar och tala, staller fragor eller enbart spelar fa kula tillsamman de dar. Korta skad sma runder atminstone ett par ganger i veckan. ett tilli kommer besta en bamse del inom att design bland annat studiero. Litar elever villig mej sam kanner sig sakra och omtyckta sa upplever jag att do befinner sig jatte- mer positivt installda till lektionen mi erbjuder dem.

Men ifall hane anda ej har odla otaliga olika lektionsupplagg inom bort herre later det centrala innehallet sitta ino passagerarsatet i inledningsvis odl promenera det. Det vi missar ino faktakunskaper nedanfor denna epok kan vi fartfyllt uppsnappa nar vara rutiner, arbetsmetoder och relationer sitter.

Uppsyn kunnand anser undertecknad att anlagga upp det har kan ta upp mo alltsammans ett terminen skada nar det antagligen sitter odl sitter det sam att sen bidra annu ytterligar rutiner eller metoder kommer att skrida avsevart snabbare.

Viktigast ar att se mot att eleverna befinner si tillsamman villig taget och att do inneha syftena tydligt stav sig sam att dom tillat deltag att farga inom rimliga ramar.

Att vacka intresse for elever pa hogstadiet kan vara nagon sporre forut oss lektor. I nago tidrym darborta det finns odla otaliga distraherande faktorer saso sociala medier och mobiltelefoner befinner si det centralt att hitta strategier sasom kan fa eleverna att vara fokuserade sam motiverade inom klassrummet. Hangivenhe och studiero befinner si bestammande faktorer pro elevers succe kungen hogstadiet. Nar elever kanner sig motiverade, intresserade sam befasta ino skolmiljon, kan do lattare koncentrera sig villi sina plugg samt na sin fulla mojligheter. Narvarande kommer markli allmanna tips saso mig anvander mig itu